Rector y diputados federales reafirman lazos para impulsar el desarrollo de la UAT

Ciudad Victoria, Tamaulipas; 15 de febrero de 2024.

Rector y diputados federales reafirman lazos para impulsar el desarrollo de la UAT

En reunión con la Comisión de Presupuesto y Cuenta Pública de la Cámara de
Diputados, el MVZ Dámaso Leonardo Anaya Alvarado, rector de la Universidad
Autónoma de Tamaulipas (UAT), e integrantes de la legislatura federal, sostuvieron
una agenda de trabajo en la que reafirmaron los lazos de colaboración para
impulsar el desarrollo de la máxima casa de estudios de la entidad.
El diputado federal Erasmo González Robledo, presidente de la comisión
legislativa, recibió al rector Dámaso Anaya en las instalaciones del palacio de San
Lázaro en la Ciudad de México, acompañado por la Lic. Graciela Báez Ricárdez,
secretaria general de la Cámara de Diputados, e integrantes de la legislatura que
representan a distintos distritos de Tamaulipas.
En su oportunidad, el rector subrayó que la UAT tiene un marcado interés
en fortalecer la vinculación con los diversos sectores buscando impactar en temas
importantes para el desarrollo de Tamaulipas, alineados al plan de trabajo del
gobernador Américo Villarreal Anaya.
En ese contexto, Anaya Alvarado apuntó que se estarán fortaleciendo las
gestiones presupuestales necesarias con las diferentes instancias federales y
estatales a fin de mejorar los programas educativos y la infraestructura académica,
además de otras acciones que permitan posicionar a la UAT entre las mejores
instituciones de educación superior del país.
En la reunión estuvieron las diputadas federales Elva Agustina Vigil
Hernández, Claudia Alejandra Hernández Sáenz, Ana Laura Huerta Valdovinos,
Blanca Araceli Narro Panameño y Olga Juliana Elizondo Guerra, quienes, en
diferentes intervenciones, coincidieron en promover la educación como

mecanismo de movilidad social y motor de la transformación, así como sumar
esfuerzos para llevar a la educación universitaria de Tamaulipas a los más altos
niveles de competitividad.